明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。[文嘉]

1. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

2. 我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。

3. 时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。

4. 折磨人的是人们对事物的看法，而不是事物本身

5. 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

6. 是非来入耳，不听自然无

7. 有锁必然有钥匙

8. 如果法律能为自己说话，它们首先埋怨的就是律师

9. 大丈夫相时而动

10. 人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人不要只看长处短处不看。

11. 古人贱尺璧而重寸阴，惧求时之过已。

12. 力量来自公正

13. 科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。

14. 法看谁犯，事看谁干

15. 天下之众本在一人

16. 独特实际上是对平常的突破，意味着一种求新的生命力。

17. 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。

18. 我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多

19. 如果这是一株玫瑰——它总会开花的。

20. 道德是自由的保卫者。