历史是生活的教师[克罗齐]

1. 欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭。

2. 什么知识最有价值？一致的答案就是科学。

3. 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

4. 十个厨子九个淡

5. 胆小鬼害怕自己的影子

6. 体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组

7. 宽猛相济，恩威并重

8. 一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。

9. 打空拳费力，说空话劳神。

10. 党是政权的核心，但它和国家政权不是而且不能是一个东西

11. 要想防止雷电的闪击是徒劳的

12. 人的天职在勇于探索真理。

13. 一块面包可以填饱饥饿，天下的财富满足不了贪欲

14. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

15. 数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。

16. 我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。

17. 人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。

18. 如果你不必扮演其中的一个角色，这世界将是何等出色的一台喜剧

19. 麻袋绣花，底子太差

20. 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。