教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。[苏霍姆林斯基]

1. “朋友”这个词人人都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。

2. 三斤子姜不如一斤老姜

3. 对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈

4. 穷鸟入怀，仁人所悯。

5. 实践是思想的真理。

6. 开口讥诮人，是轻薄第一件，不惟丧德，亦足丧身。

7. 老实人是世界公民

8. 劳动使人长寿。懒惰催人老，勤劳能延年。

9. 一个人的形象越伟大，他的痛苦就越多。反过来说，一个人的痛苦越多，他的形象就越伟大。这里，罗兰认识到还有另一种伟大，比他经常歌颂的丰功伟绩的伟大更深刻，这就是痛苦的伟大。……作为一个受难者，他欢迎世界上所有的受难者，他现在不想去获得共同的鼓舞，而想在这个世界的所有孤独者中建立起在友谊，向他们说明痛苦的意义和伟大。

10. 千口唾沫淹死

11. 真理只在需求孔亟的时候才发扬；是时间而不是人发现它。

12. 天生我才必有用。

13. 要对一个人作出判断，至少要设岙处地，深入了解关于他的感情、不幸和思想的秘密；只想就事件的物质方面去了解他的生活，这是写编年史，是给傻瓜们作传记！

14. 药要敷到痛处

15. 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。之所以没在我们的记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但是美德上却是豪富呢？

16. 小孩用眼泪来命令，如不被接受就故意伤害自己。年轻的女人用自负心来虐待自己

17. 软弱甚至比恶行更有害于德性。

18. 与人交，不为人所信，义未至也。

19. 文质因其宜，繁约适其度

20. 老店断不了陈年货